Челябинский механико-технологический техникум

А у нас новый день и новая "История одного педагога - мой путь в СПО". Представляем Вашему вниманию преподавателя специальных дисциплин УГС 15.00.00 Машиностроения - Лариса Геннадьевна Захарова

«Ученик – не сосуд, который надо наполнить, а свеча, которую нужно зажечь» (восточная мудрость).
Каждый человек выбирает свой Путь, по которому он идёт всю свою жизнь. Мой путь – это осознанный выбор – быть преподавателем! Меня не покидает мысль о том, что, возможно, даже не я выбрала свою профессию, а профессия выбрала меня.
Несмотря на протест родителей, которые хотели, чтобы их дочь после окончания средней школы продолжила учёбу в институте, я поступила в профессиональное училище. Именно там Мастера производственного обучения «зажгли мою свечу», благодаря им я нашла свой путь в жизни. Я не забуду никогда, с какой радостью шла на их уроки спец. дисциплин, их пример помог мне уже и в педагогической деятельности. Помню свой первый урок, когда увидев глаза ребят и вспомнив своих наставников, я вдруг поняла, что от меня зависит выбор их Пути.

Каждый раз, когда вижу радость на лицах своих учеников в овладении профессией, я забываю про все свои невзгоды. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант. И это я не раз проверяла на себе. Мастер, преподаватель, наставник – проводник в профессию, в жизнь. У каждого ученика свои потребности, свои способности, а чтобы обрести познания в профессии им необходимо грамотное руководство со стороны педагога.

Моя главная задача –подготовить квалифицированного специалиста, и я должна не только вложить профессию в молодые руки, но и сформировать такие профессионально важные качества личности как: нести ответственность за свой труд, умение работать в коллективе, преодолевать трудности и стремиться к самосовершенствованию. Поэтому полагаю, что «настоящий» преподаватель и мастер производственного обучения должен в совершенстве владеть своей профессией, быть мобильным, обучаемым и «идти в ногу со временем», не останавливаясь на достигнутом.

Главный успех педагога – это успешность его выпускников, которые нашли себе достойное место в профессии, в жизни.

Быть педагогом – это мой Путь! Я не прошла его до конца, потому что нет предела совершенству. Я точно знаю, что мой опыт и знания, любовь к своей профессии, которые передаю своим ученикам помогут каждому из них занять достойное место в жизни и стать настоящим Мастером в своём деле.

Именно поэтому после окончания профессионального училища в 1989 году, где я обучалась профессии «закройщик», я обнаружила потребность в получении педагогического образования и поступила в Челябинский индустриально-педагогический техникум. Там я получила специальность технолога по обработке металлов резанием, мастера производственного обучения и в 1991 году началась моя педагогическая деятельность. Поработав мастером производственного обучения, поступила в Челябинский агроинженерный университет на специальность «Инженер-педагог», параллельно работая в ПУ- 85. В 1999 году окончила университет и устроилась на работу в Профессиональный лицей №5, который потом был переименован в ЧМТТ, где работаю и сейчас".